Seja Bem Vindo!

Olá...seja bem vindo a este blog, tenho certeza que sua visita será positiva!

Quem sou eu

Minha foto
Sou Professora das séries iniciais, formada pela UNIFAP no curso de Pedagogia, com Pós-Graduação en Ciência das Religiões, atualmente faço especialização em Mídias na Educação.

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Um grande poeta amapaense


Você já ouviu falar do poeta do cais?Alcy Araújo Cavalcante- “O Poeta do Cais”, nasceu em 07 de janeiro de 1924(Pará). Homem simples que exerceu a profissão de marceneiro durante algum tempo, porém seu talento e vocação literária o impulsionaram para uma carreira brilhante, como escritor e poeta, trabalhou como redator na Folha do Norte, O Estado do Pará e O Liberal em Belém, no entanto mudou-se para Macapá na década de 50. Exerceu a função de editor, noticiarista, diretor, colunista, editorialista de inúmeros jornais amapaenses e também foi uma pessoa comprometida com as questões sócio-econõmicas de nosso estado. Suas principais poesias “Introdução à Literatura”, “Poesia do Grão Pará”, “Contistas do Meio do Mundo”, “Poemas do Homem do Cais”. Conheça um pouco da poesia desse poeta amapaense, que partiu eternamente em 29 de abril de 1989.
Participação
Alcy Araújo
Estou convosco.
Participo dos vossos anseios coletivos.
Vim unir meu grito de protesto
ao suor dos que suaram
nos campos e nas fábricas.
Aqui estou
para juntar minha boca
às vossas bocas no clamor pelo pão
sancionar com este rumor que vai crescendo
a petição de liberdade.
Estou convosco.
Para unir meu sangue ao sangue
dos que tombaram
na luta contra a fome e a injustiça
foram vilipendiados em sua glória
de mártires
de heróis.
Vim de longe
percorrendo desesperos.
Das docas agitadas de Hamburgo
das plantações de banana da Guatemala
dos seringais quentes do Haiti.
Vim do cais angustiado de Belém
dos poços de petróleo do Kuwait
das minas de salitre do Chile
Passei fome nos arrozais da China
nos canaviais de Cuba
entre as vacas sagradas da Índia
ouvindo música de jazz no Harlem.
Afundei nas geladas estepes russas.
morri ontem no Canal da Mancha
e hoje no de Suez.
Tombei nas margens do Reno
e nas areias do Saara
lutando pela vossa liberdade
pelo vosso direito de dizer
e de amar.
Estou convosco.
Voluntariamente aumento o efetivo
dos que não se conformam
em viver de joelhos
morrendo sufocando lágrimas
nas frentes de batalha
nas prisões
para dar à criança recém-parida
o riso negado aos vossos pais
o pão que falta em vossas mesas.
Meu filho
e o filho do meu filho
saberão que o meu poema não se omitiu
quando vossas vozes fenderem o silêncio
e ecoarem inutilmente nos ouvidos de Deus.
(Do livro Poemas do Homem do Cais, do poeta Alcy Araújo Cavalcante,lançado no Rio de Janeiro em 1983)

quinta-feira, 27 de janeiro de 2011

Um bom curso a distância

Esse curso têm sido muito importante para consolidarmos o verdadeiro
sentido do papel do tutor nessa modalidade de ensino, e que vem me
contagiado bastante, pois a todo momento estamo de alguma forma nos
alfabetizando, aprendendo coisas novas, conhecendo pessoas novas,
trocando experiências, percebo que isso é positivo na medida em que
nos permitimos refletir sobre um ideal de educação, de ensino, de
aluno, de escola, de modo que almejamos sempre o melhor e busquemos o
melhor, porque queremos ser os melhores para nossa escola, para nossos
alunos.E o curso através de várias leituras, do Rangel e discussões do
grupo têm proporcionado inquietações e possibilidades de mudança sobre
essa questão, desse modo posso afirmar que se trata de um bom curso a
distância, como afirma Moran: Um bom curso é aquele que nos entristece
quando está terminando e nos motiva para encontrarmos formas de manter
os vínculos criados. Um bom curso é aquele que termina academicamente,
mas continua na lista de discussão, com trocas posteriores, os colegas
se ajudam, enviam novos materiais, informações, apoios. Bom curso é
aquele que guardamos no coração e na nossa memória como um tesouro
precioso. Professores e alunos precisamos estarmos atentos para
valorizar as oportunidades que vamos tendo de participar de
experiências significativas de ensino/aprendizagem presenciais e
virtuais. Elas nos mostram que estamos no caminho certo e contribuem
para nossa maior realização profissional e pessoal.

Referências:

sábado, 22 de janeiro de 2011

Como acompanhar o cursista na Educação à Distância?

O acompanhamento do cursista e de suas atividades na EaD, é um aspecto importante no processo de conhecimento, levando em consieração

quinta-feira, 13 de janeiro de 2011

Como avaliar na EaD?

Núcleo de Tecnologia Educacional do Amapá-NTE
Curso: Tutoria On Line
Multiplicadores: Aline e Rangel
Etapa 2: A Rotina da Tutoria
Atividade 2.2 Biblioteca: Registros-Subtema: avaliação
Macapá, 11 de janeiro de 2011.

Ivana Raliene Paixão de Melo
Avaliação do Plano de Trabalho

A avaliação é um tema polêmico que nos permite refletir sobre o assunto. O ato de avaliar perpassa todo o processo de ensino, nesse sentido não se pode pensar em qualidade da educação se não for proporcionado um ensino onde o aluno realmente se aproprie do conhecimento e faça uso do mesmo.
E também, não se pode pensar em avaliação sem que se faça um bom planejamento, é ele que norteará todo o trabalho pedagógico, detalhando a proposta do curso, lembrando que esse trabalho deve ser feito com bastante antecedência para que não sejamos atropelados por improvisos.
Dessa forma a Proposta do Trabalho para a realização de uma avaliação será feita elencando os seguintes tópicos:
 Conhecer o aluno, através de sua identificação e perfil (expectativas e anseios);
 Disponibilizar agendas e avisos com antecedência;
 Responsabilidade no curso, com o professor e com os colegas;
 Material disponível de acesso rápido e boa qualidade;
 Estimular a participação do cursista;
 Interação efetiva com os cursistas (chat, fórum, diário de bordo, email, telefone);
 Registros de acompanhamento do aluno durante o curso e no final;
 Comunicação adequada dos cursistas (netiqueta), pois tudo que é comentado fica registrado;
 Relatório do desempenho nas atividades dos alunos;
 Respeito aos prazos das atividades;
Nesse sentido, aponto algumas sugestões, longe de ser a melhor, porém apresenta subsídios importantes na coleta de informações para que a avaliação aconteça dentro de um processo onde é possível intervir, sempre almejando melhorar a prática pedagógica.

Referências:
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância. Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf. Consultado em 11/01/2011.

quarta-feira, 29 de dezembro de 2010

Atividade3-Curso de Tutoria On Line


Núcleo de Tecnologia Educacional do Amapá-NTE
Curso: Tutoria On Line
Multiplicadores: Aline e Rangel
Atividade3: Conceito de Tutoria On Line
Macapá, 26 de dezembro de 2010.

Ivana Raliene Paixão de Melo

A Educação à distância é uma modalidade de ensino cada vez mais presente no cenário educacional, essa modalidade de ensino exige a atuação competente do tutor. Enquanto na modalide presencial existe o professor para mediar o processo de aprendizagem, na EaD O tutor é o mediador e estrategista da aprendizagem, sobre essa questão Munhoz(2003) afirma: “Este profissional é aquele que irá criar os espaços onde os alunos poderão desenvolver sob sua orientação e colaboração o processo de construção individual do conhecimento”.
O espaço criado pelo tutor deve estar alicerçado em princípios básicos buscando: motivar o aluno a querer aprender sempre mais, interagir e esclarecer dúvidas, acompanhar as atividades, resolver problemas de comunicação de seus aluno.
Nesse contexto, o avanço da tecnologia no cenário educacional trouxe consigo a modalidade de Educação à Distância (EaD), nessa perspectiva a forma de ensinar e aprender também se modifica, é assim que acontece com a Tutoria On Line, onde a forma de ensinar e aprender se dá em ambientes virtuais de aprendizagem.
Nos ambientes virtuais, encontra-se uma equipe pedagógica e de tutoria, recursos de materiais para desenvolver a aprendizagem podendo ser coletivas ou individuais; os colegas de curso. E nessa modalidade a construção do conhecimento deve ocorrer de maneira permanente em rede, com o apoio do tutor direcionando as atividades, tirando e esclarecendo dúvidas, também mantendo um contato constante e interativos com seus alunos, para que o aprendizado seja significativo e construtivo.

Referências:
www.eca.usp.br/prof/moran , acesso em 22/12/2010
http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/ead/eadtxt1c.htm, acesso em 21/12/2010
http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/088-TC-C2.htm,acesso em 21/12/2010.
http://www.educatica.net/debates/pal_8.php,acesso em: 21/12/2010.
http://www.ricesu.com.br/colabora/n5/index1.htm, acesso em 21/12/2010.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm, acesso em 21/12/2010.
http://www.google.com.br/images

segunda-feira, 13 de dezembro de 2010

Curso de Tutoria On Line


O curso de Tutoria On Line iniciou na segunda-feira 13/12/2010, no NTE-Ap. O objetivo do curso é formar professores para atuarem como tutores na modalidade de Educação à Distância.O curso acontece no ambiente de aprendizagem do E-Proinfo, no seguinte endereço-(http://eproinfo.mec.gov.br).
Período:06 a 10/12/2010
Conteúdos ministrados, Etapa I: A Questão da Tutoria Etapa II: A Rotina da Tutoria EEtapa III: Ferramentas de Interatividade
Carga horária: 40 horas
Para quem gosta de cursos on line é uma ótima oportunidade de conhecimento, os cursistas estão otimistas com a possibilidade de conhecimento sobre essa prática de ensino virtual.