Atividade3-Curso de Tutoria On Line

Núcleo de Tecnologia Educacional do Amapá-NTE
Curso: Tutoria On Line
Multiplicadores: Aline e Rangel
Atividade3: Conceito de Tutoria On Line
Macapá, 26 de dezembro de 2010.

Ivana Raliene Paixão de Melo

A Educação à distância é uma modalidade de ensino cada vez mais presente no cenário educacional, essa modalidade de ensino exige a atuação competente do tutor. Enquanto na modalide presencial existe o professor para mediar o processo de aprendizagem, na EaD O tutor é o mediador e estrategista da aprendizagem, sobre essa questão Munhoz(2003) afirma: “Este profissional é aquele que irá criar os espaços onde os alunos poderão desenvolver sob sua orientação e colaboração o processo de construção individual do conhecimento”.
O espaço criado pelo tutor deve estar alicerçado em princípios básicos buscando: motivar o aluno a querer aprender sempre mais, interagir e esclarecer dúvidas, acompanhar as atividades, resolver problemas de comunicação de seus aluno.
Nesse contexto, o avanço da tecnologia no cenário educacional trouxe consigo a modalidade de Educação à Distância (EaD), nessa perspectiva a forma de ensinar e aprender também se modifica, é assim que acontece com a Tutoria On Line, onde a forma de ensinar e aprender se dá em ambientes virtuais de aprendizagem.
Nos ambientes virtuais, encontra-se uma equipe pedagógica e de tutoria, recursos de materiais para desenvolver a aprendizagem podendo ser coletivas ou individuais; os colegas de curso. E nessa modalidade a construção do conhecimento deve ocorrer de maneira permanente em rede, com o apoio do tutor direcionando as atividades, tirando e esclarecendo dúvidas, também mantendo um contato constante e interativos com seus alunos, para que o aprendizado seja significativo e construtivo.

Referências:
www.eca.usp.br/prof/moran , acesso em 22/12/2010
http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/ead/eadtxt1c.htm, acesso em 21/12/2010
http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/088-TC-C2.htm,acesso em 21/12/2010.
http://www.educatica.net/debates/pal_8.php,acesso em: 21/12/2010.
http://www.ricesu.com.br/colabora/n5/index1.htm, acesso em 21/12/2010.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm, acesso em 21/12/2010.
http://www.google.com.br/images

Curso de Tutoria On Line

O curso de Tutoria On Line iniciou na segunda-feira 13/12/2010, no NTE-Ap. O objetivo do curso é formar professores para atuarem como tutores na modalidade de Educação à Distância.O curso acontece no ambiente de aprendizagem do E-Proinfo, no seguinte endereço-(http://eproinfo.mec.gov.br).
Período:06 a 10/12/2010
Conteúdos ministrados, Etapa I: A Questão da Tutoria Etapa II: A Rotina da Tutoria EEtapa III: Ferramentas de Interatividade
Carga horária: 40 horas
Para quem gosta de cursos on line é uma ótima oportunidade de conhecimento, os cursistas estão otimistas com a possibilidade de conhecimento sobre essa prática de ensino virtual.

NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional Marco Zero – Macapá / Amapá: Programa Nacional de Formação Continuada a Distân...

NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional Marco Zero – Macapá / Amapá: Programa Nacional de Formação Continuada a Distân...: "NO AMAPÁ
 
A Coordenação Estadual do Formação pela Escola - Profª..."

Agradecimentos

Quero agradecer o apoio recebido da diretora, Rita Gonçalves,que mostrou grande interesse em disponibilizar o Laboratório de Informática da escola, o que possibilitou a realização do Curso de Introdução à Educação Digital(40h) .Vale ressaltar que o curso é extramente importante para professores e comunidade, é um investimento necessário à todos os envolvidos no processo de aprendizagem dos educandos.

Encerramento da IIIFormação do Curso: Introdução à Educação Digital

Aconteceu no dia 06/11/2010, o encerramento do curso, na Escola Estadual Nilton Balieiro Machado.
Os cursistas estão de parabéns, pelo empenho e dedicação durante o curso.
Os conteúdos abordados no curso foram: como ligar um computador;desenvolver habilidades com o mouse, criar pastas; conhecer o editor de texto; conhecimentobásico de formatação de texto;utilização da internet, criando emails; conhecendo a apresentação eletrônica(impress); apresentando mini-aula, utilizando o data-show; conhecendo a planilha eletrônica(calc); criação de blogs; interação com o Portal do Professor.
A turma foi formada pelos seguintes cursistas:
Débora de Melo Chaves,
Lena Cláudia Viana da Silva,
Luciane Conceição Torres,
Joana Lúcia de Oliveira Carvalho,
Maria Rosenilda Barbosa Santos,
Elissandra Melo Machado,
Jeanes Conceição Torres,
Elza Teixeira Rodrigues
Maria de Nazaré de Souza Farias
À todos muito sucesso!
E não esqueçam,precisamos fazer a diferença m nossas escolas, levando um aprendizado significativo para nossas crianças, por isso sejam os melhores e coloquem em prática os conhecimentos adiquiridos!
Abraços!

3ª Formação do Curso de Introdução à Educação Digital

Inciou no dia 18/10, a 3ª turma do curso de Introdução à Educação Digital.
O curso está sendo realizado no Laboratório de Informática da Escola Estadual Nilton Balieiro Machado.
Nessa primeira semana, os cursistas estão conhecendo o Sistema Operacional: Linux Educacional 3.0, utilizando o editor de textos, a internet e seus recursos criando e anexando emails acessando o Portal do Professor.

Homenagem aos Professores

Queridos amigos...quero parabenizá-los por essa data tão importante.Ser professor é tudo na minha vida, não me vejo exercendo outra profissão.Faz parte da minha vida, da minha história. Felicidade a todos os professores!
[b]Lembrei de você!

Confira mais figuras de Dia dos Professores no www.orkutei.com.br

Acessando e pesquisando na internet com segurança

A internet é uma rede, onde milhões de computadores estão conectados, e que oferecem também milhões de serviços aos seus usuários em páginas publicadas e organizadas em sites, disponibilizando sobre diversos temas. É possível explorar, pesquisar, estudar, entreter, publicar, participar de tele aulas, enfim, a internet possibilita democratização de serviços essenciais de aprendizagem.

Por outro lado esse serviço pode também trazer muita dor de cabeça, com invasões indesejadas, por pessoas ou vírus que podem infectar sua máquina, com isso é necessário certas medidas de segurança quando acessar a internet.

• Quando acessar seu email sempre sair de modo seguro;
• Não entre em sites duvidosos;
• Cuidado quando fazer download de sites que não seguros;
• Cuidado quando abrir arquivos de pendrive e memory card., passe primeiro o antevírus escaneando supostas ameaças de infecção por vírus;
• Redobre os cuidados com cavalos de tróia (trojan horse), geralmente o usuário recebe como um presente, álbum de fotos, jogos, cartão virtual, email que oferecem milagres dentro de segundos;
• Fique esperto com os worms (vermes), eles se multiplicam durante o envio de cópias de sí mesmos na internet;
• Adquira um bom antivírus e atualize constantemente seu computador;
• Nunca peça para o computador memorizar senhas, principalmente se tiver em lã-house;

Esteja atento e não caia em armadilhas que podem lhe trazer muitos prejuízos, fique de olho!!

Referências:

http://www.google.com.br/images?hl=pt-BR&source=imghp&q=v%C3%ADrus+de+computador&btnG=Pesquisar+imagens&gbv=2&biw=957&bih=577

Os gibis na sala de aula

A aula pode ficar mais interessante, se for utilizado gibis como ferramenta de aprendizagem. Quem não gosta de gibi?Quem nunca levou um gibi para a sala de aula?A todo o momento nossos alunos estão fazendo isso!

Percebemos que o gibi está na preferência da criançada. E por que não utilizar na escola para tornar mais atraente e divertida suas aulas.

Há algum tempo atrás, os gibis não tinham a importância que se têm hoje, eram considerados subliteratura, sem valor algum. O primeiro gibi surgiu em 1895, em Nova York: “O Menino Amarelo”, cuja fala não se dava através de balões e sim em textos escritos nas roupas dos personagens. O Super-Homem surge em 1938 e o Batman em 1939. Em 1941 chega o Capitão América. O Tio Patinhas aparece em 1947, Em 1961 chega às bancas o Quarteto Fantástico, e a Mônica dentuça estréia em 1963, com bastante sucesso. Atualmente com as novações tecnológicas vivem-se as animações em quadrinhos computadorizados.

Os gibis são dinâmicos, pois associam textos com imagens, por isso são atraentes e fazem sucesso com a garotada. Então não perca tempo, que tal começar a alfabetização dos alunos utilizando gibis? Inicie esse processo apresentando os gibis à turma, não obrigue ninguém a ler, explore as principais características das histórias em quadrinhos: balões de fala, os quadrinhos, as personagens, proporcione a criança o manuseio adequado dos gibis, a seqüência do enredo, não se esqueça de explorar o título, o autor, as imagens, com isso você já está evidenciando os elementos que constitui um texto.

Vale ressaltar, que devido à grande variedade de gibis, é necessário que o professor estabeleça critérios quando for utilizar em sala de aula, pois nem todos contribuem positivamente na aprendizagem dos alunos. E pela grande relevância dos gibis no processo de aquisição da leitura e escrita, utilizamos as histórias em quadrinho da Turma da Mônica com muito sucesso na “Sala de Leitura”, da Escola Nilton Balieiro Machado, com os alunos das séries iniciais do 1º turno. Aproveitamos o riquíssimo acervo contido no Portal do Professor, no espaço de aula, pesquisamos várias sugestões de atividades de leitura, a partir do site da Turma da Mônica, adaptamos o gibi em slide e apresentamos à turma o gibi em dois momentos, foi surpreendente o envolvimento das crianças, o encantamento foi grande, o interesse também, a ansiedade juntou-se à curiosidade, pois iniciamos o enredo no 1º momento e somente no 2º momento é que finalizamos o enredo. O tema abordado foi: Lendas do Folclore, já que estávamos no mês de agosto, os olhares atentos e curiosos não deixaram dúvidas! Foi significativo pra criançada!

Referências: http://novaescola.com.br

http://www.monica.com.br/comics/folclore/pag1.htm

A importância do blog

imagem retirada do site:http://www.google.com.br/images?

O blog é um diário digital, disponível na internet, que vem se tornando muito conhecido. Essa ferramenta está disponível gratuitamente em alguns sites, permitindo publicar textos on-line, fotos e vídeos. Os recurso oferecidos são práticos e o usuário não precisa ser especialista de informática para utilização, mesmo porque os recursos de edição de texto e atualização são bastantes simples. O blog também se apresenta como um novo espaço de aprendizagem interativo, que pode e deve ser utilizado para divulgar um plano de aula; atividades envolvendo alunos; projetos apresentados na escola; eventos culturais e científicos; notícias; diversas informações, isso permite a troca de experiências, outro aspecto relevante nessa comunidade é a possibilidade de criar, de ser autor, ou seja; é possível expor idéias, compartilhar produções, pensamentos, pontos de vista, com outras pessoas, pois está presente a interatividade, e isso é muito importante porque estimula a produção de conhecimentos.

Encerramento da 2ª Turma do Curso de Introdução à Educação Digital

A 2ª turma do curso encerrou dia 27/08/2010, na Escola Estadual Nilton Balieiro Machado, com duração de 40h. O curso ofereceu os seguintes conhecimentos:
Noções básicas do computador;

• Interação com o Linux Educacional;
• Editor de texto;
• Apresentação eletônica (slides);
• Planilhas (calc);
• Internet;
• Portal do Professor (Espaço de Aula);
• Emails (anexar arquivos);
• Criação de Blogs;

O curso foi muito interativo e prático, espero que os cursistas apliquem na prática, tudo o que vivenciaram, de forma que consigam dinamizar sua aulas com essa ferramenta, pesquisando ou explorando!Pois as tecnologias são positivas na escola, na medida em que fomentem conhecimento, através da interação de saberes, culturas , informações....
Parabenizo os cursistas, que se envolveram nas atividades, e que percebem que as tecnologias tornam a vida bem mais prática, bastando querer e se empenhar para isso, a apartir da inclusão digital, e é isso que o Proinfo Integrado proporciona aos professores da rede pública, é urgente colocar como meta principal de nossa atuação, a formação continuada.
Veja a relação dos cursistas:

• Arilson josé Benjamin
• Genoveva Cristina de Sousa;
• Gleidson Costa da Silva;
• Irinéia de Andrade Barleta;
• Márcia Maria dos Santos;
• Maria Celita Brasil de Alcântara;
• Maria Goreti Ferreira de Araújo;
• Maria Margaria Carvalho dos Santos;
• Maria Ruth Guedes de Souza;
• Merian Dias Coêlho Sônia Maria Braga da Costa

Sucesso à todos!

Um grande poeta- Drummond

Carlos Drummond de Andrade, foi sem dúvida um grande pensador e poeta brasileiro, um ícone de nossa lieratura. Drummond nasceu em Itabira, Minas Gerais, em 1902. Foi um homem a frente de seu tempo, morreu em 1987, poucos dias depois da morte de sua única filha, escritora de crônicas Maria Julieta. Eis algumas de suas obras mais importantes:Sentimento do mundo, José e a Rosa do Povo. Vamos conferir um pequeno trecho de Definitivo:


...Como aliviar a dor do que não foi vivido? A resposta é simples como um
verso:

Se iludindo menos e vivendo mais!!!
A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida
está no amor que não damos, nas forças que não usamos,
na prudência egoísta que nada arrisca, e que, esquivando-se do
sofrimento,perdemos também a felicidade.

A dor é inevitável.
O sofrimento é opcional...

Consulta no site:http://www.pensador.info/autor/Carlos_Drummond_de_Andrade/biografia/
imagem do site:http://www.google.com.br/images?

2ª Turma do Curso de Introdução à Educação Digital

Iniciou na segunda-feira 16/08/2010, na Escola Estadual Nilton Balieiro Machado, localizada no MarabaixoIII, a 2ª turma do Curso de Introdução à Educação Digital. O curso proporciona aos cursistas o conhecimento básico do Linux Educacional 3.0, bem como o uso pedagógico do computador, suas ferramentas e internet para tornar a prática pedagógica mais significativa para o aluno, os cursistas estão bastante assíduos e envolvidos com os temas abordados, mostrando relevante interesse e participação, sem falar do empenho em conhecer e aplicar os conhecimentos adiquiridos.

Proinfo Integrado- O que é?

imagem retirada de:http://www.google.com.br/images
É o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado), que visa a formação do uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação no cotidiano escolar.Os cursos ofertados são:Introdução à Educação Digital (40h), Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs (100h), Elaboração de Projetos (40h), Curso de Especialização de Tecnologias na Educação (400h). Professores e gestores de escolas públicas podem participar dos cursos, trata-se de uma grande oportunidade de formação continuada oferecida para educadores que buscam melhorias para suas práticas educacionais, fazendo uso das tecnologias nas escolas, almejando a qualidade do ensino nas escolas públicas.
No entanto deixo um questionamento: Por que muitos professores oferecem resistência quanto a formação continuada, integrando as novas tecnologias no cotidiano escolar?Mais informações é so acessar o site http://potal.mec.gov.br

Entrega dos certificados do Curso de Mídias na Educação

Diante das dificuldades, mais um passo foi dado, é o reconhecimento e engrandecimento profissional.

Uma tutora muito especial.......Rosilma

A coordenação do Curso de Mídias está de parabéns, juntamente com a equipe de tutores, ressalto em especial a professora Rosilma Lobato, pela paciência, dedicação, compromisso e carinho. À você toda admiração e sucesso!

Encerramento do Curso de Extensão Universitária-Mídias na Educação

O curso de Mídias na Educação, encerrou no dia 29/06/2010 no Anfiteatro da Universidade Federal do Amapá, com um delicioso coquetel.O curso significa a renovação e superação de práticas que fazem parte de nossa trajetória profissional. A sociedade está em constantes transformações, o que hoje é uma novidade amanhã poderá não ser, é esse movimento dinâmico que determina e impulsiona a busca de conhecimento, conhecimento esse que nos faz crescer a cada dia, de forma que estamos nos alfabetizando a todo momento. Diante disso o Curso de Mídias tem proporcionado alfabetização a cada um de nós cursistas, e esse conhecimento é relevante parta nós, nossa escola e nossos alunos, visando o engrandecimento da educação.